Mentorointi

Mentorointi oppilaitoksissa on ohjausta ja tukea, jota jo työelämässä oleva henkilö tarjoaa opiskelijalle. Mentoroinnissa käydään keskustelua opiskelusta, työelämästä sekä urasuunnitteluun liittyvistä kysymyksistä.

Mentorointisuhteessa mentor on kokeneempi henkilö, joka on jo pidempään toiminut työelämässä ja opiskellut samaa alaa kuin mentoroitava opiskelija. Mentoroitava, tai aktor on ohjattava opiskelija, jolle mentor toimii opastajana ja linkkinä työelämään. Mentorointi on vapaa-ehtoista toimintaa, eikä siitä saa rahallista palkkiota.

Mentoroinnin tavoitteena on jakaa kokemuksia. Mentorointi on prosessi, jossa molemmat osapuolet oppivat toisiltaan. Vastavuoroisuus on tärkeää. Mentorointi perustuu mentorin ja mentoroitavan väliseen keskusteluun, jossa käsitellään opiskelijalle läheisiä aiheita, kuten opiskelun suunnittelua, työelämään siirtymistä ja työelämän käytäntöjä. Keskustelusuhteessa korostuu henkilökohtaisuus, avoimuus, luottamus ja sitoutuneisuus. Mentoroinnin kautta voi myös luoda verkostoja työelämään ja kartoittaa työllistymisen mahdollisuuksia, mutta se ei ole varsinainen keino työllistyä.

Edut opiskelijalle ja mentorille 

Opiskelija ei saa suoria neuvoja siihen, mitä hänen pitäisi tehdä, vaan keskustelun tarkoitus on selkeyttää opiskelijan uravalintoja ja auttaa suunnittelemaan omaa tulevaisuutta. Opiskelija saa jakaa kokemuksia henkilön kanssa, joka työskentelee häntä kiinnostavalla alalla. Opiskelija saa vinkkejä ja uuden näkökulman opiskeluun, työhön ja työelämään.

Mentorille tarjoutuu puolestaan mahdollisuus ylläpitää kontakteja mahdollisiin uusiin työntekijöihin, tarkastella omia toimintatapojaan ja työtään uudesta näkökulmasta, kehittää omia vuorovaikutus ja ohjaustaitoja ja saada käsitys alalle valmistuvien osaamisesta.

Mentorointi käytännössä 

Mentorointi perustuu mentorin ja mentoroitavan kahdenkeskisiin tapaamisiin, joita voidaan tukea yhteistapaamisilla. Yksi mentorointijakso kestää yleensä lukuvuoden ajan. Usein mentori ja mentoroitava tapaavat ensimmäisen kerran aloitustapaamisessa. Siellä sovitaan mentorointijakson etenemisestä ja muodostetaan keskusteluparit. Valinnan sopiviksi pareiksi tekee yleensä oppilaitos tai mentoroinnin järjestäjä.

Koska mentorointi on tavoitteellista toimintaa, on jokaiselle keskustelulle hyvä asettaa oma aihe, esimerkiksi ”työelämän käytännöt” tai ”millainen on hyvä työhakemus”. Keskustelun pitää olla avointa ja luottamuksellista, jotta mentorointi olisi tuloksellista.

Mentorointi päättyy yleensä loppukeskusteluun ja mentoroinnista saatuja tuloksia arvioidaan yhdessä. Vaikka mentorointisuhteen katsotaan päättyvän tähän, voivat parit sopia yhteydenpidosta senkin jälkeen.